Grand cours : Biodynamie cranio-sacrée
Intervenants : M. Kern, P. Casartelli, E. Gordeeva, N. Morozova
intra-muros à distance
Prix : 45.000 ₽
+7-812-604-80-50
10h00 - 19h00 heure de Moscou
26-30 janvier 2022
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Le cours se compose de onze séminaires, dure deux ans, la durée de chaque séminaire est de 4 à 5 jours.
Détails de l'évènement
Principe d'apprentissage
Cette formation offre un large éventail de techniques et de compétences qui constituent les bases nécessaires à la pratique efficace et sûre de la biodynamie crânio-sacrée à un niveau professionnel. Ces techniques sont perfectionnées dans un environnement favorable et créatif.
L'approche « biodynamique » est basée sur la compréhension des forces naturelles qui organisent notre forme et notre fonction. Cela implique une approche centrée sur la personne qui comprend une compréhension du corps, de l'esprit et de l'esprit. Le pionnier de ce point de vue était l'ostéopathe Dr William Sutherland, qui a découvert l'existence de séquences rythmiques subtiles qui peuvent être ressenties dans tout le corps et qui apportent ordre et intégration à la fois au corps et à l'esprit. Le Dr Sutherland s'est rendu compte que ces mouvements subtils sont en fait créés par notre propre force vitale, qu'il a appelée « Souffle de vie ». Le Souffle de Vie agit en nous comme la force organisatrice la plus fondamentale, régissant tous les autres aspects de notre fonctionnement physiologique. Par conséquent, l'expression libre et équilibrée de ces rythmes est essentielle pour notre santé et notre bien-être.
Nous travaillons avec le principe dont l'essence est qu'il y a en chacun de nous un esprit unique, une intelligence qui recherche constamment la santé et un équilibre optimal - c'est ce qui apparaît au cours de notre développement embryonnaire et se poursuit tout au long de la vie. Le rôle du praticien est d'accompagner cette tendance naturelle afin d'appliquer efficacement ses compétences en fonction des besoins physiologiques de chaque client. Nous offrons également une opportunité exceptionnelle de développer des capacités perceptives et instinctives qui peuvent être appliquées dans un contexte thérapeutique, et nous nous efforçons de créer un environnement sûr et spirituel qui soutient l'apprentissage et la croissance des élèves.
Les principes exposés dans les travaux pionniers du Dr Sutherland et de son étudiant, le Dr Becker, ainsi que les approches holistiques de Michael Kern, Colin Perrow et Franklin Sills, ont joué un rôle majeur dans le développement du contenu des cours et des méthodes d'enseignement. Le cours comprend des travaux de suivi créés par d'autres thérapeutes exerçant dans le domaine ; les étudiants sont également initiés à des domaines pratiques connexes, y compris les approches du Dr Peter Levine et Babette Rothschild pour faire face aux effets des chocs et des traumatismes, et les découvertes du Dr Stephen Porges sur le fonctionnement du système nerveux autonome. Il comprend également les travaux du Dr William Emerson sur la période prénatale et l'accouchement et l'approche du Dr Ray Castellino pour travailler avec les nourrissons, les enfants et les familles.
L'approche « biodynamique » est basée sur la compréhension des forces naturelles qui organisent notre forme et notre fonction. Cela implique une approche centrée sur la personne qui comprend une compréhension du corps, de l'esprit et de l'esprit. Le pionnier de ce point de vue était l'ostéopathe Dr William Sutherland, qui a découvert l'existence de séquences rythmiques subtiles qui peuvent être ressenties dans tout le corps et qui apportent ordre et intégration à la fois au corps et à l'esprit. Le Dr Sutherland s'est rendu compte que ces mouvements subtils sont en fait créés par notre propre force vitale, qu'il a appelée « Souffle de vie ». Le Souffle de Vie agit en nous comme la force organisatrice la plus fondamentale, régissant tous les autres aspects de notre fonctionnement physiologique. Par conséquent, l'expression libre et équilibrée de ces rythmes est essentielle pour notre santé et notre bien-être.
Nous travaillons avec le principe dont l'essence est qu'il y a en chacun de nous un esprit unique, une intelligence qui recherche constamment la santé et un équilibre optimal - c'est ce qui apparaît au cours de notre développement embryonnaire et se poursuit tout au long de la vie. Le rôle du praticien est d'accompagner cette tendance naturelle afin d'appliquer efficacement ses compétences en fonction des besoins physiologiques de chaque client. Nous offrons également une opportunité exceptionnelle de développer des capacités perceptives et instinctives qui peuvent être appliquées dans un contexte thérapeutique, et nous nous efforçons de créer un environnement sûr et spirituel qui soutient l'apprentissage et la croissance des élèves.
Les principes exposés dans les travaux pionniers du Dr Sutherland et de son étudiant, le Dr Becker, ainsi que les approches holistiques de Michael Kern, Colin Perrow et Franklin Sills, ont joué un rôle majeur dans le développement du contenu des cours et des méthodes d'enseignement. Le cours comprend des travaux de suivi créés par d'autres thérapeutes exerçant dans le domaine ; les étudiants sont également initiés à des domaines pratiques connexes, y compris les approches du Dr Peter Levine et Babette Rothschild pour faire face aux effets des chocs et des traumatismes, et les découvertes du Dr Stephen Porges sur le fonctionnement du système nerveux autonome. Il comprend également les travaux du Dr William Emerson sur la période prénatale et l'accouchement et l'approche du Dr Ray Castellino pour travailler avec les nourrissons, les enfants et les familles.
Haut-parleurs
D.O., B.C.S.T., A.B.D., N.D. Est un thérapeute craniosacrale, ostéopathe et naturopathe exerçant à Londres. Il enseigne la thérapie craniosacrale depuis 1987 et est un partisan de renommée internationale de l'approche biodynamique, donnant régulièrement des cours au Royaume-Uni, en Allemagne, en Suisse, en République tchèque, au Danemark et en Russie. Il est membre fondateur de la Craniosacral Therapy Education Foundation à Londres et a été maître de conférences au Collège des ostéopathes, à l'International Cranial Association, au Center for Professional Development of Osteopathy et à l'Université de Westminster. Michael est également l'auteur du livre acclamé Wisdom of the Body - A Craniosacral Approach to Health, qui a été traduit en dix langues.
Royaume-Uni
MICHAEL KERN
Enseignant et praticien en biodynamie craniosacrale, formé avec des enseignants communautaires de premier plan tels que Michael Kern, Michael Shea, Franklin Sills.
Il est titulaire d'un doctorat et d'un diplôme en biologie moléculaire et génétique de l'Université de Princeton, aux États-Unis, ainsi que d'une expérience en recherche médicale et scientifique au California National Institute of Genetics.
A étudié la psychothérapie de pleine conscience en Angleterre avec Franklin et Maura Sills.
Co-auteur du livre Craniosacral Biodynamics Based on Mindfulness in 12 Steps, publié en Italie par RED.
Il est titulaire d'un doctorat et d'un diplôme en biologie moléculaire et génétique de l'Université de Princeton, aux États-Unis, ainsi que d'une expérience en recherche médicale et scientifique au California National Institute of Genetics.
A étudié la psychothérapie de pleine conscience en Angleterre avec Franklin et Maura Sills.
Co-auteur du livre Craniosacral Biodynamics Based on Mindfulness in 12 Steps, publié en Italie par RED.
Italie
PAOLO CASARTELLI
Néonatologue, BCST. Diplômé de l'Université médicale d'État de Russie en 2004, résidence en néonatologie avec un cours de réanimation néonatale. BCST (Craniosacral Therapy Educational Trust, Royaume-Uni). Expérience dans l'allaitement des nouveau-nés prématurés au stade hospitalier depuis plus de 10 ans. Expérience dans la rééducation des nouveau-nés au stade post-hospitalier pendant 7 ans. Elle assiste actuellement le cours de thérapie craniosacrale au Craniosacral Education Trust.
Russie
GORDEEVA EKATERINA
Diplômé de l'Académie médicale d'Ivanovo, résidence là-bas.
En 2013, elle a soutenu sa thèse de doctorat.
2013 - complété une formation supplémentaire en thérapie à l'ozone.
En 2014, elle a terminé avec succès 2 programmes d'études en thérapie craniosacrale.
2015-2018 Cours sur la thérapie craniosacrale Educational Trust, Londres GBr.
2018 a obtenu le diplôme international B.C.S.T.
En 2013, elle a soutenu sa thèse de doctorat.
2013 - complété une formation supplémentaire en thérapie à l'ozone.
En 2014, elle a terminé avec succès 2 programmes d'études en thérapie craniosacrale.
2015-2018 Cours sur la thérapie craniosacrale Educational Trust, Londres GBr.
2018 a obtenu le diplôme international B.C.S.T.
Russie
MOROZOVA NATALIA
Méthodes d'enseignement
L'enseignement est un excellent équilibre entre théorie et pratique, avec une quantité importante de temps passé dans l'atelier à travailler dans des sessions pratiques. L'accent est mis sur le développement de techniques de palpation, de perception, que l'étudiant peut inclure dans un processus de déploiement et d'approfondissement. Les formateurs fournissent un soutien complet pour le développement des compétences par l'observation et la rétroaction. Des notes de cours sont également fournies pour faciliter le processus d'apprentissage.
Le cours se poursuit dans l'intervalle entre les modules de formation. Cela comprend la pratique pratique des compétences acquises au cours des séminaires, l'écriture, la lecture et l'étude de l'anatomie.
Choisir la bonne formation est une décision importante pour vous. Il existe de nombreux cours et il est difficile de déterminer celui qui vous convient le mieux. L'enseignement varie en termes de durée, de contenu, de méthodes, d'expérience d'enseignement, de philosophie, de normes, de conditions... qu'est-ce qui vous convient le mieux ?
Le cours se poursuit dans l'intervalle entre les modules de formation. Cela comprend la pratique pratique des compétences acquises au cours des séminaires, l'écriture, la lecture et l'étude de l'anatomie.
Choisir la bonne formation est une décision importante pour vous. Il existe de nombreux cours et il est difficile de déterminer celui qui vous convient le mieux. L'enseignement varie en termes de durée, de contenu, de méthodes, d'expérience d'enseignement, de philosophie, de normes, de conditions... qu'est-ce qui vous convient le mieux ?
A qui s'adresse cette formation ?
Ce programme est conçu spécifiquement pour les praticiens russes qui montrent un intérêt marqué pour le travail cranio-sacré et qui sont prêts à consacrer deux ans à l'étude de l'approche biodynamique.
Le cours est ouvert aux étudiants avec une grande variété d'options d'éducation de base. Une bonne connaissance des bases de l'anatomie et de la physiologie est requise.
Le cours est ouvert aux étudiants avec une grande variété d'options d'éducation de base. Une bonne connaissance des bases de l'anatomie et de la physiologie est requise.
Neuf raisons de choisir cette formation particulière
1. Nous proposons un programme complet, basé sur les compétences, axé sur la personne dans son ensemble.
2. Nous offrons une assistance complète aux étudiants et maintenons un niveau élevé de communication élève-enseignant pour assurer une assistance maximale dans le développement des compétences.
3. Nous enseignons dans un programme bien structuré, créant une atmosphère amicale et créative.
4. Nous fournissons des notes de cours / tutoriels pour chaque atelier.
5. Nos méthodes préservent la santé du patient grâce à une compréhension du souffle de vie et de l'immobilité dynamique.
6. Notre formation est entièrement accréditée par l'International Association for Biodynamics Education (qui confère le titre de B.C.S.T) et de nombreuses autres associations internationales de thérapeutes craniosacrales.
7. Notre formation est d'une durée et d'une profondeur raisonnables pour fournir les bases nécessaires à la pratique de la biodynamie crânio-sacrée à un niveau élevé, efficace et sécuritaire.
8. Nous avons une équipe d'enseignants très expérimentée comprenant certains des principaux mentors internationaux dans le domaine.
9. Nous offrons une opportunité exceptionnelle pour le développement des compétences perceptives et des capacités instinctives.
2. Nous offrons une assistance complète aux étudiants et maintenons un niveau élevé de communication élève-enseignant pour assurer une assistance maximale dans le développement des compétences.
3. Nous enseignons dans un programme bien structuré, créant une atmosphère amicale et créative.
4. Nous fournissons des notes de cours / tutoriels pour chaque atelier.
5. Nos méthodes préservent la santé du patient grâce à une compréhension du souffle de vie et de l'immobilité dynamique.
6. Notre formation est entièrement accréditée par l'International Association for Biodynamics Education (qui confère le titre de B.C.S.T) et de nombreuses autres associations internationales de thérapeutes craniosacrales.
7. Notre formation est d'une durée et d'une profondeur raisonnables pour fournir les bases nécessaires à la pratique de la biodynamie crânio-sacrée à un niveau élevé, efficace et sécuritaire.
8. Nous avons une équipe d'enseignants très expérimentée comprenant certains des principaux mentors internationaux dans le domaine.
9. Nous offrons une opportunité exceptionnelle pour le développement des compétences perceptives et des capacités instinctives.
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Retour à la plénitude - intégrité, unité et interconnexion.
Atelier 7 (4 jours): 25-28 mai 2023 - Michael Kern
Séminaire 8 (4 jours): 24-27 août 2023 - Paolo Casartelli
Le siège de l'âme est le fluide, la puissance et le système nerveux central.
Atelier 9 (4 jours): 30 novembre - 3 décembre 2023 - Michael Kern
Reflet de mon Soi - visage et expression émotionnelle.
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Programme des cours
Atelier 1 (5 jours): 26-30 janvier 2022 - Michael Kern, en ligne
Préparation de la base - conscience de présence et de palpation.
Vie et mouvement - corps fluide et puissance.
Atelier 2 (4 jours): 31 mars - 3 avril 2022 - Michael Kern
Atelier 3: Entrer au cœur de la guérison - Atteindre un état d'équilibre.
Séminaire 3 (4 jours): 16-19 juin 2022 - Paolo Casartelli
La mobilité crânienne et la santé sont des forces d'organisation et des compétences d'amélioration.
Séminaire 4 (4 jours): 8-11 septembre 2022 - Ekaterina Gordeeva, Natalia Morozova
Soutien et équilibre - dynamique de la colonne vertébrale et ligne médiane axiale.
SÉMINAIRE 6 (5 jours): 22-26 février 2023 - Paolo Casartelli
Tout en partie - le processus de naissance, la synchondrose sphéno-basilaire et au-delà.
Atelier 5 (5 jours): 23-27 novembre 2022 - Michael Kern
Au-dessus et au-dessous se trouvent la mâchoire, la triade atlanto-occipitale et le bassin.
Séminaire 10 (4 jours): février 2024 - Ekaterina Gordeeva, Natalia Morozova
De l'intérieur au monde - grossesse, accouchement et achèvement.
Atelier 11 (5 jours): avril-mai 2024 - Michael Kern
Format en ligne et en classe
Le cycle comprend 11 séminaires de 4 et 5 jours. Les séminaires se dérouleront en présentiel (le groupe se réunit sur le lieu du séminaire), selon la situation épidémiologique, avec la présence d'un enseignant en salle ou en ligne, avec l'appui d'un groupe d'assistants.
Avec l'enseignant à chaque séminaire, il y aura un groupe d'assistants qui vous aideront à maîtriser le programme pratique aussi complètement que possible.
Dans chaque séminaire, au moins 2 conférences sont données par des assistants de cours seniors.
Les séminaires auront lieu dans la banlieue de Saint-Pétersbourg, à Zelenogorsk.
Avec l'enseignant à chaque séminaire, il y aura un groupe d'assistants qui vous aideront à maîtriser le programme pratique aussi complètement que possible.
Dans chaque séminaire, au moins 2 conférences sont données par des assistants de cours seniors.
Les séminaires auront lieu dans la banlieue de Saint-Pétersbourg, à Zelenogorsk.
A la fin de la formation
Le programme comprend des devoirs entre les séminaires, des tests pratiques et théoriques, une thèse. Après avoir terminé avec succès le programme et rempli toutes les exigences, le diplômé reçoit un certificat d'études en anglais CTET (Craniosacral Therapy Educational Trust), ainsi qu'un certificat IABT (The International Affiliation of Biodynamic Trainings).
Michael Kern
La sagesse du corps. L'approche craniosacrale de la santé
Écrit à la fois pour le profane et le clinicien, ce livre est une référence utile pour le modèle de souffle de vie du travail cranio-sacré. Dans ce modèle, la relation sacrée entre l'esprit et la matière n'est pas seulement contemplée et explorée, mais utilisée avec compétence et lecture pour faciliter l'expression de notre santé innée. Le livre de Michael Kern servira également de ressource pour les praticiens crâniens, offrant une perspective différente pour enrichir notre travail.
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